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2022年度訪日教育旅行實施情況的問卷調查結果發表

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2024.01.15

日本觀光局(JNTO)對負責接受日本全國訪日教育旅行的組織、團體(都道府縣的觀光部門和觀光振興團體等)進行了有關接受2022年度訪日教育旅行的問卷調查。統計從各都道府縣的47個組織、團體得到的回答,並公布在此頁面上。

由於2022年度10月大幅度開放新型冠狀病毒邊境策略,實體學校交流已重新開放。另一方面,許多學校也早已活用網路實施「線上交流」,在無法進行實體交流的期間發揮極大功效。本次針對各校實體交流以及線上交流的實施情況進行了調查。

另外,本問卷調查是基於各負責人掌握的狀況下獲得的回答,並非準確反映各地區的接受情況。

1.2022年度的學校間交流媒合情況

本項針對實體交流與線上交流的實施情況進行調查。在「與曾有過交流實績的學校進行了媒合」項目中,回答實體交流的佔65%,線上交流佔24%。「與未曾有過交流實績的學校進行了媒合」項目的回答中,透過實體交流僅佔2%,線上交流則上升到27%。「其他」項目則有「不清楚,從未有過經由地方政府媒合的實例」「雖然有國外的學校發出申請,但因縣政府的體制尚未完善,最終沒有實施」等回答。

2.按國家和地區劃分的實施比例

按國家和地區劃分的實施比例中,參加實體交流與線上交流對象皆以台灣佔最大數,其中又以線上交流佔全體的64%。相較於實體交流受地區限制,在線上交流部分與前年度相比,藉由線上交流的地區則有所增加。

3.交流實施學校數量比例

實施交流的學校中,進行實體交流的高中佔84%,國中則無案例。線上交流裡高中佔72%,國中13%,小學則是12%。

4.線上交流使用的工具

本項針對線上交流中經常被使用的視訊會議工具進行調查。結果顯示,zoom佔53%,最多人使用,其次是Google Meet,佔28%,teams也比去年大幅增加,上升至16%。

5.平均進行交流時間

平均進行交流時間,實體交流有50%受訪者回答3~5小時,線上交流則有55%回答60分鐘。實體交流中有20%回答7小時以上,但線上交流則是所有學校都在120分鐘以內。

6.關於學校交流的內容

調查了學校交流中做了哪些事情,結果提到了以下內容:

實體交流

文化交流

書道和茶道、和琴、浴衣穿法等體驗,以及劍玉和摺紙等日本傳統遊戲。

營養午餐(中餐)體驗

體驗日本學校特有的營養午餐,與日本學生一起吃中餐,深化交流。

參觀・體驗社團活動

參觀社團活動,觀賞社員表演並親自體驗。

其他

「參與上課」「透過猜謎、遊戲交流」「音樂交流(演奏・合唱等)」等。

線上交流

學校及學校生活介绍國家和地區介绍文化介绍自我介绍

雙方通過介紹學校、學校生活、國家、地區及其文化等,結合自身的近況和興趣愛好,加深對彼此的了解。

設定主題的演講/討論

就永續發展目標、環境問題、所學專業等特定主題進行討論及發表演講。

通過猜謎、遊戲等進行交流

通過猜謎、接龍、比手畫腳等遊戲,和樂融融地進行交流。

其他

有「問答對話」「自由對話」「共同研究・創作作品」「校內虛擬導覽」等回答。

7.學校交流時(包含事前準備)地方政府負責人的作用

JNTO對地方政府負責人在實施線上交流中的作用進行了調查,結果顯示,交流當天到場的人數最多,其次是負責交流前的聯繫協調,交流學校的選擇和其他事前準備工作。

8.重啟訪日教育旅行時的考量事項

調查各校為迎接訪日教育旅行正式重啟所考量之事項。最多的回答是「針對外國學校進行宣傳」,其次則是「以線上學校交流建立雙方關係」、「參加教育旅行相關說明會・研討會」。其他也有「使用社群媒體進行公關宣傳」、「與外國旅行社建立合作關係」、「製作促銷道具(宣傳手冊、網頁等)」等回答。

9.關於2023年度的接受

針對2023年度的學校交流接受情況進行調查(截止至2023年5月),有34%的受訪者表示「會積極接受(實體)學校交流」;有30%的受訪者表示「目前已有確定進行(實體)交流的學校」;有16%的受訪者表示「正在積極考慮接受(實體)交流」等,8成以上的回答對實施實體交流表達高度意願。
其他也有「若外國校方提出申請可以應對」、「雖然想積極接受來訪,但事前的聯繫協調費時,無法大量應對」等回答。

10.考慮交流時所需的資訊

針對地方政府負責人及學校的負責人,在實施外國學校實體交流方面所需資訊進行調查,主要獲得以下的回覆內容:

合作學校的資訊

想了解關於交流對象學校資訊的回答最多,特別是對方學校的文化、特色、學生的狀態、規模(學生人數)、有無食物過敏等。

對方學校希望的交流內容

最多回答想知道對方希望安排何種互動內容。除了了解對方想要的安排和所需時間以外,也有一部分回答表示,想了解對方想體驗怎樣的日本文化。

別校案例・交流情形

為具體評估實際交流內容,許多回答者提到希望能知道其他學校是如何進行交流,有機會也想進行實地考察。

11.學校交流(包含線上交流)今後的課題

包含線上交流在內的學校交流今後的課題,最常見的回答如下。

對應的配套措施(包含住宿設施、安排負責人、減輕負擔)

回答中例舉了需要完善體驗行程及住宿設施、減輕負責人以及費用方面的負擔等課題。特別是因新冠疫情期間數年沒有實體交流,安排有經驗的負責人成為難題,也有一些受訪者表示,因過去資料交接不充分而需重新確認流程也是項問題。

分享對應相關資訊、選擇・媒合合作學校

許多回答者提出如何選擇合作學校的問題。也有一部分意見提到,因諮詢數量過多,回覆及協調相當費時,或找不到能接待大量人員的學校的問題。

實際進行交流之事前步驟、時程之調整

來訪學校的行程難以確定、變數多、途中取消等回答占多數,可以得知比起線上交流,實體交流在協調方面困難重重。也有複數回答表示,由於訊息往來較慢,無法如期調整計畫。