2022年度訪日教育旅行實施情況的問卷調查結果發表

日本觀光局（JNTO）對負責接受日本全國訪日教育旅行的組織、團體（都道府縣的觀光部門和觀光振興團體等）進行了有關接受2022年度訪日教育旅行的問卷調查。統計從各都道府縣的47個組織、團體得到的回答，並公布在此頁面上。

由於2022年度10月大幅度開放新型冠狀病毒邊境策略，實體學校交流已重新開放。另一方面，許多學校也早已活用網路實施「線上交流」，在無法進行實體交流的期間發揮極大功效。本次針對各校實體交流以及線上交流的實施情況進行了調查。

另外，本問卷調查是基於各負責人掌握的狀況下獲得的回答，並非準確反映各地區的接受情況。

１．2022年度的學校間交流媒合情況

本項針對實體交流與線上交流的實施情況進行調查。在「與曾有過交流實績的學校進行了媒合」項目中，回答實體交流的佔65%，線上交流佔24%。「與未曾有過交流實績的學校進行了媒合」項目的回答中，透過實體交流僅佔2%，線上交流則上升到27%。「其他」項目則有「不清楚，從未有過經由地方政府媒合的實例」「雖然有國外的學校發出申請，但因縣政府的體制尚未完善，最終沒有實施」等回答。

２．按國家和地區劃分的實施比例

按國家和地區劃分的實施比例中，參加實體交流與線上交流對象皆以台灣佔最大數，其中又以線上交流佔全體的64%。相較於實體交流受地區限制，在線上交流部分與前年度相比，藉由線上交流的地區則有所增加。

３．交流實施學校數量比例

實施交流的學校中，進行實體交流的高中佔84%，國中則無案例。線上交流裡高中佔72%，國中13%，小學則是12%。

４．線上交流使用的工具

本項針對線上交流中經常被使用的視訊會議工具進行調查。結果顯示，zoom佔53%，最多人使用，其次是Google Meet，佔28%，teams也比去年大幅增加，上升至16%。

５．平均進行交流時間

平均進行交流時間，實體交流有50%受訪者回答3～5小時，線上交流則有55%回答60分鐘。實體交流中有20%回答7小時以上，但線上交流則是所有學校都在120分鐘以內。

６．關於學校交流的內容

調查了學校交流中做了哪些事情，結果提到了以下內容：

實體交流

文化交流

書道和茶道、和琴、浴衣穿法等體驗，以及劍玉和摺紙等日本傳統遊戲。

營養午餐（中餐）體驗

體驗日本學校特有的營養午餐，與日本學生一起吃中餐，深化交流。

參觀・體驗社團活動

參觀社團活動，觀賞社員表演並親自體驗。

其他

「參與上課」「透過猜謎、遊戲交流」「音樂交流（演奏・合唱等）」等。

線上交流

學校及學校生活介绍／國家和地區介绍／文化介绍／自我介绍

雙方通過介紹學校、學校生活、國家、地區及其文化等，結合自身的近況和興趣愛好，加深對彼此的了解。

設定主題的演講／討論

就永續發展目標、環境問題、所學專業等特定主題進行討論及發表演講。

通過猜謎、遊戲等進行交流

通過猜謎、接龍、比手畫腳等遊戲，和樂融融地進行交流。

其他

有「問答對話」「自由對話」「共同研究・創作作品」「校內虛擬導覽」等回答。

７．學校交流時（包含事前準備）地方政府負責人的作用

JNTO對地方政府負責人在實施線上交流中的作用進行了調查，結果顯示，交流當天到場的人數最多，其次是負責交流前的聯繫協調，交流學校的選擇和其他事前準備工作。

８．重啟訪日教育旅行時的考量事項

調查各校為迎接訪日教育旅行正式重啟所考量之事項。最多的回答是「針對外國學校進行宣傳」，其次則是「以線上學校交流建立雙方關係」、「參加教育旅行相關說明會・研討會」。其他也有「使用社群媒體進行公關宣傳」、「與外國旅行社建立合作關係」、「製作促銷道具（宣傳手冊、網頁等）」等回答。

９．關於2023年度的接受

針對2023年度的學校交流接受情況進行調查（截止至2023年5月），有34%的受訪者表示「會積極接受（實體）學校交流」；有30%的受訪者表示「目前已有確定進行（實體）交流的學校」；有16%的受訪者表示「正在積極考慮接受（實體）交流」等，8成以上的回答對實施實體交流表達高度意願。
其他也有「若外國校方提出申請可以應對」、「雖然想積極接受來訪，但事前的聯繫協調費時，無法大量應對」等回答。

10．考慮交流時所需的資訊

針對地方政府負責人及學校的負責人，在實施外國學校實體交流方面所需資訊進行調查，主要獲得以下的回覆內容：

合作學校的資訊

想了解關於交流對象學校資訊的回答最多，特別是對方學校的文化、特色、學生的狀態、規模（學生人數）、有無食物過敏等。

對方學校希望的交流內容

最多回答想知道對方希望安排何種互動內容。除了了解對方想要的安排和所需時間以外，也有一部分回答表示，想了解對方想體驗怎樣的日本文化。

別校案例・交流情形

為具體評估實際交流內容，許多回答者提到希望能知道其他學校是如何進行交流，有機會也想進行實地考察。

11．學校交流（包含線上交流）今後的課題

包含線上交流在內的學校交流今後的課題，最常見的回答如下。

對應的配套措施（包含住宿設施、安排負責人、減輕負擔）

回答中例舉了需要完善體驗行程及住宿設施、減輕負責人以及費用方面的負擔等課題。特別是因新冠疫情期間數年沒有實體交流，安排有經驗的負責人成為難題，也有一些受訪者表示，因過去資料交接不充分而需重新確認流程也是項問題。

分享對應相關資訊、選擇・媒合合作學校

許多回答者提出如何選擇合作學校的問題。也有一部分意見提到，因諮詢數量過多，回覆及協調相當費時，或找不到能接待大量人員的學校的問題。

實際進行交流之事前步驟、時程之調整

來訪學校的行程難以確定、變數多、途中取消等回答占多數，可以得知比起線上交流，實體交流在協調方面困難重重。也有複數回答表示，由於訊息往來較慢，無法如期調整計畫。