2020年度訪日教育旅行實施情況的問卷調查結果發表

日本觀光局（JNTO）對負責接受日本全國訪日教育旅行的組織、團體（都道府縣的觀光部門和觀光振興團體等）進行了有關接受2020年度訪日教育旅行的問卷調查。統計從各都道府縣的47個組織、團體得到的回答，並公布在此頁面上。

2020年度受到新型冠狀病毒感染擴大的影響，實際上難以接受的情況下，有不少學校改而透過網路進行「線上交流」，因此本次是以線上交流的實施狀況為主進行調查。

另外，本問卷調查是基於各負責人掌握的狀況下獲得的回答，並非準確反映各地區的接受情況。

1. 關於2020年度的學校交流（線上交流）

對線上交流的實施狀況進行調查的結果顯示，回答「無」的佔45%，而回答「與之前有過經驗的學校進行了線上交流配對」的佔25%，回答「與沒有經驗的學校進行了配對」的佔18%。其他也有「沒有進行配對，學校進行單獨交流」、「以互寄影片的方式交流」等回答。

2. 按國家和地區劃分的線上交流實施比例

按國家和地區劃分的線上交流實施比例，臺灣佔73%，澳洲佔9%，這兩個國家和地區佔總數的80%以上。線上交流的目的和內容因國家、地區和年齡而異。

3. 線上交流實施學校數量比例

在實施線上交流的學校數量上，高中最多，佔89%。其次是國中7%和小學3%。高中有很多回答表示和之前在教育旅行往來中有過交流經驗的臺灣高中進行了線上交流。

4. 線上交流使用的工具

線上交流使用的是視訊會議工具等進行，因此也調查了經常使用哪些工具。結果顯示，zoom佔最多的47%，其次是Google Meet，佔33%，這兩者佔了總數的80%。

5. 線上交流平均交流時間

線上交流的平均交流時間，回答60分鐘的佔28%，回答90分鐘的佔13%，所有學校都在120分鐘以內。去年實際交流的調查結果，大約80%的受訪者回答他們花費了3個小時或更多時間，而與此相比，線上交流的實施時間較短。

6. 關於線上交流的內容

調查了線上交流中做了哪些事情，結果提到了以下內容。

國家、地區及學校生活介紹

透過介紹雙方的地區和文化等，以及學校和學校生活，加深了相互理解。

設定主題的討論和演示等

就SDGs（聯合國永續發展目標）及環境問題等，設定特定的主題進行討論和演示。

透過猜謎、遊戲等進行交流

透過猜謎形式、接龍、手勢遊戲等方式進行交流，或是相互表演唱歌和跳舞的音樂交流。

7. 線上交流時的地方自治體負責人的角色

進行線上交流時，自治體負責人的角色主要有以下3點。

直到交流爲止的聯絡調整

與進行交流的海外學校和地區學校的聯絡、日程及內容等的事前協調。

選擇交流學校及進行配對等

聯繫學校進行線上交流，以及提供已經做過線上交流的學校的例子。

充實網路環境

介紹線上交流必須的會議工具（出借許可證），支援及提供租借音箱、麥克風、網路攝影機等設備。

8. 關於在難以訪日進行學校交流的情況下，與海外學校的網路交流（可複選）

在因新型冠狀病毒感染擴大而無法進行實際交流的情況下，我們調查了各自治體與海外學校的線上交流及配對的情況。

一些受訪者已經有配對經驗並正在進行線上交流，而另一些則沒有進行線上交流的配對。
其他的回答是「以和在日留學生的實際交流代替線上交流」、「如果有學校表示意願，我們也想積極推動交流」、「有學校委託的話會考慮」等。

9. 關於2021年度的接受

我們調查了新型冠狀病毒疫情下2021年度學校交流的接受情況（截至2021年5月）。59%的受訪者表示「視情況而定，目前正在討論」，25%的受訪者表示「如果能夠來訪，會接受實際與海外學校進行交流」。其他回答是「關於學校交流的接受問題，由各學校自行判斷」等。

10. 關於製作在新型冠狀病毒的影響下，接受交流的指南

在新型冠狀病毒感染症的影響下，爲了恢復與海外學校的交流，我們調查了關於製作接受指南的現況。結果顯示，69%的受訪者表示正在討論，23%的受訪者表示不會製作，4%的受訪者表示已在製作中。

11.以恢復訪日教育旅行為目標的努力

針對恢復教育旅行，做了哪些努力，我們收到了以下的回答。另外，也包括預定實施的部分。

• 針對旅行社或有訪日意願的學校為對象，舉辦線上說明會或討論會
• 聽取學校的意見、交換資訊、整理課題、製作應對方案等
• 製作宣傳訪日教育旅行的資料（影片、宣傳單、網站、SDGs或探究型體驗項目等）

12.學校交流（包含線上交流）今後的課題

包含線上交流在內的學校交流今後的課題，最常見的回答如下。

重啟實際接受時的新型冠狀病毒對策

製作指南是為了在當疫情暫緩，恢復接受面對面的學校交流時，學校知道應該採取什麼樣的安全措施，如何判斷重啟交流的標準和進行安全、放心的交流等。

打造線上交流的環境

改善網路環境、確保通訊設備等線上交流所需的環境，以及公立學校等學校和地區的設備差距等課題。

配對的難度

如果未來希望線上交流的學校數量增加，關於如何滿足彼此學校要求的相關課題（縣內積極與海外學校進行交流的學校較少等）。

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JNTO（日本觀光局）
JNTO Global Projects Section（日本觀光局 全球計畫部）
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