그레이엄-카포신 고등학교
학교 프로필
| 학교명 | 여남중고등학교(한국), 베이징 유에탄 고등학교(중국), King’s Baptist Grammar School(호주), Chiayi County Jhuci Senior High School(대만), SMK 아미누딘 바키 중고등학교(말레이시아) |
|---|---|
| 참가인수 | 79명(학생79명) |
| 학생들의 나이 | 14 ~ 18세 |
| 주된 교류 목적 | 음악교류 |
학교 교류 상대교
| 학교명 | 오사카 학예 고등학교(오사카), 덴리 고등학교(나라현), 소노베 고등학교(교토부), 현립 니시노미야 고등학교(효고현), 히다카 고등학교(와카야마현) |
|---|---|
| 참가인수 | 130명(학생130명) |
| 학생들의 나이 | 15 ~ 17세 |
온라인 교류 상세
| 실시 일시 | 2022/11/24 |
|---|---|
| 프로그램 | 레크리에이션 |
| 사용한 툴 | Zoom |
location_city당일 스케줄（JST）
| 16：00～16：05 |
사회자(오사카 학예 고등학교)가 각 학교 소개 |
|---|---|
| 16：05～17：00 |
10개 학교의 연주·연기 |
| 17：00～17：05 |
‘We are the world’ 합창(학예 고등학교 라이브 연주) |
| 17：05～17：10 |
편집한 10개 학교의 ‘We are the world’ 합창 동영상 감상 |
| 17：10～17：20 |
각 학교의 감상 |
교사와 아동·학생의 감상
face교사의 감상
-
일본이나 타이완에서 만나게 될 날이 기대됩니다.
초대해 주셔서 감사했습니다. 우리 학생과 교사는 매우 흥겨웠고, 온라인 음악제를 마음껏 즐겼습니다. 일본이나 타이완에서 만나게 될 날이 기대됩니다. (타이완의 교사)
face_6 학생들의 감상
-
이 온라인 음악제는 사용하는 학생들이 음악을 통해 하나가 될 수 있었던 .
코로나19로 인한 제한 때문에 외국을 여행하지도 못하고 문화적인 공연 등도 즐기지 못하고 있습니다. 그런 와중에 이 온라인 음악제는 세계의 여러 친구들과 함께 타국 문화에 접하고, 이를 공유할 수 있어 매우 의의가 컸습니다. 다른 언어를 사용하는 학생들이 음악을 통해 하나가 될 수 있었던 이 음악제는 잊히지 않습니다. 최근의 세계정세는 정말 복잡하고 악화된 상황이지만, 저희들이 더 좋은 세계를 만들 수 있다는 생각이 들었습니다. (한국의 고등학생) -
앞으로도 기회가 된다면 교류하고 싶습니다.
각국에 독자적인 전통 음악이 있음을 실감할 수 있는 즐거운 시간이었습니다. 앞으로도 기회가 된다면 교류하고 싶습니다. (일본의 고등학생)
교류 실시까지의 흐름(일본)
| 온라인 교류에 이른 경위 | 5개 광역지자체(오사카, 나라, 교토, 효고, 와카야마)의 교육여행 코디네이터가 모여 올해의 기획으로서 독창적인 것을 해보기로 했다. 세계정세도 고려해 평화의 소중함을 느낄 수 있는 행사를 기획했다. 이를 실현하기 위해, 각 광역지자체가 담당하는 해외 국가·지역을 정하여 각국의 교육위원회와 여행사 등의 협조를 얻으면서 각 광역지자체 코디네이터의 인맥이 있는 학교에 제안했다. (오사카→한국, 나라→중국, 교토→오스트레일리아, 효고→타이완, 와카야마→말레이시아) |
|---|---|
| 사전 준비 （교사） | ・자교 학생의 음악 지도 ・오사카 학예 고등학교가 연주한 음원에 맞추어 합창한 동영상을 실연 2주 전에 제출 ・당일 라이브 연주를 하지 못할 경우에 대비하여 사전에 촬영해 이를 제출 |
| 사전 준비 （학생） | 연주 연습, 합창 연습과 동영상 촬영, 영어 코멘트 준비 |
| 사전 준비 （지자체 담당자） | ・다양한 장르의 음악 교류를 실시하기 위해 각 광역지자체에서 음악 장르를 분담(취주악, 아악, 시음(詩吟), 일본 북, 고토(가야금과 유사) 음악) ・각 광역지자체에서 해당하는 학교를 찾는 것과 동시에 해외의 담당 학교도 함께 찾아 참가를 의뢰 |
| 지자체 담당자의 역할 | ・당일뿐만 아니라 일주일 전의 리허설 때도 각 학교에 가서 온라인 연결 상태 확인, 지원 ・해외 학교와의 세부적인 연락 조정 |
| 타진이 있었던 날짜 | 2022/5/1 |
| 상대방 학교와 미팅 시작일 | 2022/7/1 |
| 교류 실시 결정일 | 2022/5/31 |
앞으로의 개선점/ 성공의 비결(일본)
face_4지자체 담당자
앞으로의 개선점:
행사 중에는 모두 영어로 소통했지만, 일본어를 사용하는 기회가 있어도 좋았을 것 같습니다.
성공의 비결:
5개 광역지자체의 교육 코디네이터가 각 지자체 안에서뿐만 아니라 해외 학교와도 연락을 주고받은 점입니다.
행사 중에는 모두 영어로 소통했지만, 일본어를 사용하는 기회가 있어도 좋았을 것 같습니다.
성공의 비결:
5개 광역지자체의 교육 코디네이터가 각 지자체 안에서뿐만 아니라 해외 학교와도 연락을 주고받은 점입니다.
