农家寄宿推进地区的赴日教育旅行接收项目
最新信息
发表关于2019年度 接待赴日教育旅行状况的问卷调查结果
日本国家旅游局(JNTO)针对在日本全国接待赴日教育旅行的组织及团体(都道府县的观光局或观光振兴团体等),实施了关于2019年度接待赴日教育旅行状况的问卷调查。共向48个组织及团体发出的问卷,就所得到的47份答复内容进行了统计分析后,将其结果在了本网页公布。
本次问卷调查是根据各担当人所把握的情状况进行的回答,并非能反映各地区的准确接待情况。 此外,从本次问卷调查的回答中,得出截止到2019年度3月末为止,占整体约10%的交流活动因受新型冠狀病毒的影响而中止的结果。
如果是接近访问日期才申请的话,可能很难找到日方的接待学校,也可能无法匹配大符合需求的学校。另外,为了实现充实的交流活动,事前准备是必不可缺的。JNTO建议至少在活动前2个月前向各组织或团体进行申请。
关于交流时间,越来越多的访问者希望有包含午餐在内的长时间交流。另外,也有声音表示希望双方学校的学生有更多能够进行深度交流的共同活动。
由于新型冠状病毒疫情的状况每天发生变化,JNTO今后也会定期对接待的情况及疫情下的交流活动进行问卷调查。
JNTO Global Projects Section(日本国家旅游局 全球项目部-教育旅行)
(日语与英语咨询服务)
TEL:+81-3-5369-3336
E-mail:education@jnto.go.jp
arrow_right联系我们
本次问卷调查是根据各担当人所把握的情状况进行的回答,并非能反映各地区的准确接待情况。 此外,从本次问卷调查的回答中,得出截止到2019年度3月末为止,占整体约10%的交流活动因受新型冠狀病毒的影响而中止的结果。
1.各国/地区访问者人数的比例
各国/地区访问者数的比例,来自台湾的有40%,来自中国的有39%,来自台湾和中国的访问者占整体的约80%。參加教育旅行的目的及內容,依照国家、地区、年龄各有不同。如果希望实施赴日本教育旅行者,可介紹符合其要求的地区的联络窗口。2.接待过教育旅行学校的比例
接待过教育旅行的学校中,高中最多,占43%。其次是小学占22%,中学占19%。另外,接待过教育旅行的学校中有70%以上是公立学校。尤其是高中实施赴日教育旅行的特别多,其目的为学校交流、学习日语、体验文化、视察学校等多种多样。3.从学校申请交流到实际访问所需要的时间
针对访日教育旅行里的学校交流这一项目,我们调查了从申请到实际接受访问所需要的时间。该调查结果显示,回答61~90天的有43%,31~60天的有34%,最短也需要1~3个月的占70%以上。如果是接近访问日期才申请的话,可能很难找到日方的接待学校,也可能无法匹配大符合需求的学校。另外,为了实现充实的交流活动,事前准备是必不可缺的。JNTO建议至少在活动前2个月前向各组织或团体进行申请。
4.学校交流活动中的平均交流时间
调查结果显示,学校交流活动中的一天平均交流时间,回答3~4小时的占47%,2小时以下的占11%,半天以内的交流占50%。此外回答5~6个小时的长时间交流的不到40%。关于交流时间,越来越多的访问者希望有包含午餐在内的长时间交流。另外,也有声音表示希望双方学校的学生有更多能够进行深度交流的共同活动。
5.申请学校交流的专用申请书
我们在调查关于申请学校交流时,组织及团体是否会准备专用申请书的情况时,回答有准备的占49%,未准备的占47%,基本上是各占半数。通过提交专门的申请书,能够确认访问方学校的交流目的及其需求,也有助于降低学校匹配不当的问题发生。6.实施学校交流对接的条件
有60%以上的组织和团体表示在进行学校交流对接时会设定一定的条件。具体的条件例如,是否会在同一都道府县安排住宿,尽早申请对接、事先提交旅行行程表等。7.接受住宿在当地家庭
针对是否可以接受住宿在当地一般家庭的设问,调查结果显示出有80%以上的组织及团体表示是可以的。由于来自访问方希望住在当地人家里的申请比较多,推荐今后导入住宿在当地一般家庭的交流活动。8.大学生的交流对接
针对是否可以同大学生交流对接的设问,有60%的组织及团体表示可以。和日本大学生进行交流的目的大多为在日本就职,或者是在日本上大学或读研究生。,因为访问者对于大学的水平、专业希望相对详细,对接的难度高是一个课题。9.教育负责人的视察
据调查结果显示,有80%以上的组织及团体接受学校的教育负责人的视察。其中也有学校教育负责人表示希望能够视察日本的有名学校。此外,希望能够参考例如日本文部科学省指定的Super Global High School(SGH)等日本先驱的教育体系事例的要求也越来越多。10.实施事前学习
针对是否有进行事前学习的问题,回答没有的占55%。推荐通过事前学习加深对海外的兴趣以及对异文化的理解。11.接待赴日教育旅行以及学校交流时的课题
接待赴日教育旅行时的课题,地区不同意见也不同,总结为以下3点。访问申请提交过迟
尽管申请情况因访问校的国家或地区有所不同,但时常发生因教育旅行的计划和安排太晚,导致学校交流的申请延时。造成对接的调整更加困难,增加接待学校的负担会。确定实施学校交流后取消
在确定实施学校交流之后,由于访问校的自身原因而导致学校交流中止,或是有临时更改人数和交流内容等意见作为问题被列举出来。交流对接困难的时期
除了有暑假或年末年初等日本校方难以接待的时期以外,还有意见表示因访问国或地区所希望的访问时间集中在特定的时期而导致接待单位调整困难。12.关于2020年度的学校交流接待情况(可多项选择)
我们调查了在新型冠状肺炎的流行下,2020年度的学校交流接待情况(2020年5月时)。结果表示,回答「正在考虑中」的回答最多,为23个。另外回答「虽然现在正常接待,但是今后没有确定要来访的学校」有17个。此外,也有一些表示会根据今后的疫情状况来商讨2020年度是否接待。13.今后是否有可能改变接待频度、规模、条件等
因为受到新型冠狀肺炎的影响,针对是否有变更接待频度、规模、条件等计划的问题,表示「不确定或者正在商讨中」的占36%,表示「有变更的可能」的占25%。关于今后的接待条件,有很多意见表示会根据教育委员会和接待单位学校等的意向来商讨。由于新型冠状病毒疫情的状况每天发生变化,JNTO今后也会定期对接待的情况及疫情下的交流活动进行问卷调查。
联系我们
JNTO(日本国家旅游局)JNTO Global Projects Section(日本国家旅游局 全球项目部-教育旅行)
(日语与英语咨询服务)
TEL:+81-3-5369-3336
E-mail:education@jnto.go.jp
arrow_right联系我们