校园简介
学校名称 | 新竹市立香山高中 |
---|---|
位置 | 台湾 (亚洲) |
简介
旅程安排 | 2016年10月 |
---|---|
学生参加者的年龄 | 16-18岁 |
参加人数 |
共40人 32名学生,7位教员,1位导游 |
学校交流 | 千叶县立安房拓心高中 |
学校交流
location_city接待学校
位置 | 千叶县 |
---|---|
学校名称 | 千叶县立安房拓心高中 |
location_city行程安排
10:00 |
相互介绍 |
---|---|
10:20 |
校内参观 |
11:00 |
交流课程
|
12:15 |
午餐时间 |
13:00 |
欢迎会
|
13:15 |
交流活动
|
14:00 |
送别 |
教员和学生反馈
location_city教师反馈
日本拥有独特的地域文化,并且提供可靠的日程安排。日本学生拥有很高的道德意识,可以成为台湾学生的榜样。我们希望通过这次国际交流,培养学生的国家认同感!
我们学校一直积极参与国际教育旅行。
这是我们第五次的日本教育旅行。我认为日本在公共关系方面做得非常出色。日本因其精确可靠的时间规划和独特的地域文化而非常值得一游。这也是我们选择访问日本而不是其他邻国的原因。
我去过东京、大阪、奈良和广岛。
这次我们选择千叶县,是因为千叶县并不是一个非常都市化的地区,地理位置与新竹相似。此外,我们选择安房拓心高中,是因为我们两校的规模相似,同样提供一般课程和专业课程。最重要的是,他们非常重视与其他初中的交流,我们认为这是相当值得借鉴之处。众所周知,这所学校的校长也非常积极推动教育旅行。
日本的学校都非常出色。我知道日本正在推动道德教育。虽然这一过程与台湾相同,但日本做得更好。学生不仅具有高度的道德意识,而且能够集中精力学习。在这方面,日本是台湾的榜样。
现在,我们正致力于推广台湾的地区性特色。因此,我想访问东京以外的地方城市,也想让学生们了解国际竞争力的重要性。通过国际交流,我希望他们能够培养自己的国家认同感。
location_city 学生反馈
与老奶奶们共度时光。参拜神社。在学校练习书法。在这里有很多的机会去学习和体验日本传统文化。
这次日本教育旅行中,最难忘的部分是在寄宿家庭的经历。我和一位老奶奶住在她乡下的家里。我们一起洗碗、铺床。她亲手烹调的早餐非常每位。
我还吃到了老奶奶亲手做的年糕(omochi)。虽然台湾也有年糕,但台湾的年糕很少是纯天然手工制的,通常含有添加剂。在日本,很多年糕和里面的豆馅儿都是自制的。
在学校交流的过程中,让我印象深刻的是,与台湾相比,日本学校的建筑很干净,日本学很生也热情的迎接我们。
我选择书法课作为课堂体验。在台湾,我们经常被要求写一首特定的中文诗,而在日本,我可以写任何我想写的东西,我很喜欢这种形式。
这并不是我第一次来日本,所以我在这里没有遇到任何困难。我从小就觉得日本小镇很漂亮,这里的人很有都很有礼貌。
如果我的师弟师妹明年要去日本,我会推荐他们去参拜神社。我昨天去了神社参拜。不仅仅是参观神社,同时还能学到参拜的礼仪,并穿着和服体验传统的茶道。
在这次教育旅行中,寄宿家庭、学校交流、参观神社是我人生中相当中珍贵的记忆。
我对日本人在学校和寺庙的礼貌和整洁印象深刻。比起理论学习,我更喜欢能够亲身实践。
这次日本教育旅行中,最难忘的部分是在寄宿期间睡在榻榻米上。寄宿家庭的主人做菜都很好吃,我觉得魔芋特别好吃。口感极好,质地与台湾的不同。
我还喜欢徒步旅行和看佛像。虽然徒步旅行很辛苦,但风景优美,所以还是值得一去。日本寺庙比台湾寺庙更整洁、更干净。
在学校交流中,让我印象深刻的是每个人都很有礼貌,建筑物也很干净。人人都非常友好,在我开口之前就提供协助。然而,令我惊讶的是,日本学生的饭量竟然这么小。
我在园艺体验课堂上做了胸花。虽然我专攻设计,但我希望我能做得更好。在台湾的课程主要是讲课和理论,但是日本的课程更侧重于实践技能,可以让你实际体验制作东西的过程,所以我很喜欢。
我发现在日本最不方便的事情就是要在电视上插一张卡,而且电视频道很少。还有,我不知道吃饭时筷子是不允许放在盘子上的。
这次日本之行很成功,因为我体验了寄宿家庭、徒步旅行和实践课程,更好地了解日本的礼仪、组织和生活环境。