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“SDGs宣言”旨在将学生培养成为构建更美好社会的践行者
~日本学校在教育中落实SDGs举措的事例~

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2023.02.24

如今,越来越多的日本学校在教育实践中采取了响应SDGs的相关举措。
SDGs是“Sustainable Development Goals(可持续发展目标)”的英文缩写。2015年联合国首脑会议上通过此议程,并以2030年实现为目标。为了实现“可持续的更美好世界”,联合国共提出了17项目标,以应对21世纪世界面临的挑战,包括环境问题、经济增长、人权、冲突和教育等。
下文介绍了在各学校中尤为先进的SDGs举措事例。

位于广岛县的武田中学(含初高中)在2018年建校50周年之际,宣布将成为以实现SDGs为目标的实践学校。该学校自建校以来一直致力于 “培养具有全球视野的国际人才”,与SDGs中“建设包容全人类的可持续世界”的目标相一致,并为此开展了各项举措。

将SDGs自然地融入校园生活

在该校的 “跨学科教学”中,通过在四五个学科中围绕诸如粮食问题、气候变化、性别和多样性以及公平贸易等主题展开跨学科式授课,帮助学生意识到一个问题往往涉及许多不同领域(学科)。学生们在学习多门学科后,对同一个主题展开思考,课后将自己的感想记录下来,并在平板电脑上制作相册。校方旨在通过这些课程让学生感受到学校学科和现实社会问题之间的联系,培养他们对主题的问题意识和多方面看待问题的能力。

在多个学科中学习同一主题的“跨学科教学”

在课堂之外,学校各委员会也以“1个委员会,1个SDGs!”为口号,以SDGs视角审视既有活动,或探索开展新的活动。比如从结束高考的高三毕业生们手中接过参考书,将它们传递给下一届考生(代表委员会);收集塑料瓶盖并将其捐赠给开展瓶盖回收的慈善组织(生活委员会);用图标展示SDGs相关书籍,并制作宣传海报(图书委员会)等等。

在图书室中用图标展示SDGs相关书籍

除此之外,校方在校园生活的方方面面都为学生提供了与SDGs接触的机会。学生们通过体验寓教于乐的SDGs棋牌游戏和SDGs卡牌游戏,了解SDGs的内容和实现的难度;与家长一起收集儿时的旧衣服,参与某大型服装企业的项目;在文化节开设摊位或举办展览的每个小组都提出了“我们的SDGs宣言”,并在入口张贴了相关的SDGs图标。学生们也纷纷展现自己的决心,比如用木勺和木杯代替塑料容器(硬式棒球社);通过男性社员的活跃表现,激发男性同学的兴趣(茶道花道社);将展览时使用的瓦楞箱作为资源回收再利用(高二班级)等等。

体验寓教于乐的SDGs卡牌游戏
各小组在文化节中提出“我们的SDGs宣言”

创设全国罕有的“SDGs研究会”

2020年,校方创设了全日本罕有的“SDGs研究会”,至2022年为止,初中部和高中部共有25名学生加入该社团,开展关于SDGs的研究和实践。
研究会制作了面向儿童的“SDGs歌牌*”,成员们亲手创作歌牌的插图、设计和文字。每张歌牌都与SDGs的目标相关,旨在让儿童在享受乐趣的同时了解SDGs。在初中部的参观会上,到访的儿童与研究会成员一同体验了歌牌。

用回收的废纸制成的“环保笔记本”

研究会还持续实施“纸张储蓄计划”,打印过的废纸经回收、装订并加上封面后,摇身一变成为“环保笔记本”。这些笔记本可供学生自由取用,每到考试前都迅速领取一空,人气可见一斑。此外,他们还广泛开展了多种活动,例如制作介绍研究会活动的视频并发布到互联网上。

*歌牌是 一 种日本的纸牌配对游戏,朗诵者读出牌上的短句,由玩家从散乱的牌中找出写有对应下句的纸牌。

在“第一届全国高中生SDGs锦标赛”上夺得总冠军

SDGs研究会参加了2021年举办的“第1届全国高中生SDGs锦标赛2020”,并以出色的成绩夺得了总冠军。本大会由来自全日本的12所高中和12家企业组队,围绕高中生向企业提出的项目内容进行比拼。

武田中学高中部的项目主题是 “和平的多样性”。他们向当地的职业篮球队“广岛蜻蜓队”提出该项目,项目名为“用你的和平(ピース)维系世界和平(ピース)”,旨在“让世界上越来越多的人能注意到身边平凡的幸福与和平”。具体内容包括制作一个体现传递相互关爱的视频;制作蕴含人与人之间牵绊之意的徽章并在比赛会场分发;在比赛会场搭建一处制作象征和平的千纸鹤的展位等。此外,他们还提议举办“传递祝福的千纸鹤”活动,在千纸鹤上写下和平祈愿并在社交媒体上分享。该项目被广岛蜻蜓队采纳,并得到了跨越了球队和比赛界限的广泛传播。

在“第一届全国高中生SDGs锦标赛2020”上以优异成绩夺得总冠军的SDGs研究会成员

“ピース(Peace/Piece)”这个词包含着“和平(Peace)”和“拼图中的一块(Piece)”的双重含义。正因蕴含着将每个人的思想传播到世界中的美好寓意,该项目成员最终获得了总冠军。评委评论道:“正因是在广岛(原子弹爆炸地),发表以和平为主题的项目独具意义,高中生们的声音中蕴含着力量,他们的呼吁对世界来说很有价值。”

朝着今后的持续活动前进

距武田中学发表SDGs宣言已过4年,以“了解SDGs”为始的教学活动现已进化为“用SDGs连接你我”、“深化SDGs”,甚至是“传播SDGs”。现在,SDGs已经成为一种共同的语言和尺度,许多人都认为随着学生们的推广普及,SDGs精神也已进入到家庭生活当中。
武田中学(含初高中)一直以来都秉持着积极的态度践行各种各样的新举措,今后也将在仔细研讨既往活动的基础上,持续推行SDGs。