face 스토리 Nevers High School의 경험 공유

저는 일본인 교사이기도 하고 학생들을 언젠가는 일본에 데려가고 싶다고 항상 생각하고 있었기 때문에 교육여행의 목적지로 일본을 선택했습니다. 이번이 교직생활 5년 동안에서 저희가 계획한 첫 교육여행이었습니다.

예산의 문제로 일본을 방문하기는 어려웠습니다. 저희는 교육여행 대신 파리의 재팬타운에서 하루나 이틀 동안 동아시아 예술을 다루는 일본서점, 레스토랑 및 전시회를 방문하게 되었을지도 모릅니다. 그러나 학생들과 학부모 모두가 일본으로의 교육여행에 대한 강한 열망을 나타내셨습니다.

프랑스에는 일본에서와 같이 모든 학생들이 참가해야 하는 학교 소풍 같은 것이 없습니다. 그 대신 정말로 하고 싶은 선생님들은 자발적으로 여행을 계획하고 학생들을 모집합니다.

예를 들어 영어를 공부하는 학생들은 영어권 국가에 가고, 스페인어를 배우는 학생들은 스페인어권 국가에 갑니다. 또한 참가하고 싶은 학생만 프로그램에 참가합니다. 특히 유럽의 일부인 프랑스에서는 유럽의 다른 나라의 언어를 제1 및 제2외국어로 가르치기 때문에 여행사들은 미리 패키지를 만들어 제공하고 있습니다. 하지만 일본어의 경우, 일본어 수업을 제공하는 학교가 거의 없기 때문에 일본 여행을 위한 패키지는 없습니다. 그래서 저는 숙소와 일정을 혼자서 예약하고 조정해야 했기 때문에 상당히 힘들었습니다.

일본 학교에 대한 저의 인상은, 프랑스의 학교와는 달리 교칙과 학교 분위기 측면에서 저마다의 고유한 특성을 가지고 있다라는 것이었습니다. 이번에는 도쿄관광재단과 그 외 관계자분들의 도움을 받아 교토부립 도바 고등학교, 도쿄도립 국제고등학교, 도쿄도립 사기노미야 고등학교 등 3개 학교를 방문할 수 있었습니다. 각 학교들은 그 분위기는 물론 특성도 완전히 달랐습니다. 각 학교의 모든 학생들은 학업에 대해 큰 압박을 받고 있었지만, 동아리 활동과 고등학교 생활을 최대한 즐기면서 학업도 잘 해나가고 있다는 인상을 받았습니다.

도바 고등학교와 사기노미야 고등학교는 학생들이 교복을 멋지게 입는다는 점에서 비슷했습니다. 한편 도쿄도립 국제고등학교의 많은 학생들은 일본으로 돌아오기 전에 오랜 기간 동안 외국에서 살았기 때문에 이 학교의 특성은 다른 두 학교와는 전혀 달랐고, 이것이 저희 학생들을 놀라게 했습니다. 도바 고등학교에서 저희 학생들은 보통의 수업과 동아리 활동에 참가했습니다. 일본 고등학생의 일상 속에서 하루를 보내는 것 같은 느낌이 들었습니다. 도쿄도립 국제고등학교에서의 경험은 도바 고등학교와 사기노미야 고등학교의 중간 정도에 해당하는 경험이었습니다. 학생들은 보통의 수업 뿐만 아니라 외국인을 위한 일본어 수업과 프랑스어 수업에도 참가했습니다. 사기노미야 고등학교에서는 두 학교의 학생들이 교류회에서 대화를 나누었고, 동아리 활동에 참가했습니다. 저는 저희 학생들이 다양한 경험을 할 수 있어서 매우 기뻤습니다.

이 교육여행의 주요 목표는 저희 학생들로 하여금 일본 고등학생들이 경험하는 것을 경험해보도록 돕는 것이었습니다. 저는 항상 저희 학생들이 일본 고등학교의 생활을 맛보고, 일본 고등학교 학생들의 일상생활을 경험해 보기를 원했습니다. 그들은 홈스테이 경험을 하면서 도바 고등학교에서 하룻밤을 보내기도 했습니다. 관광여행에 참가하면 역사적인 건물을 방문하고, 사진을 찍고, 무언가를 배울 수 있습니다. 그러나 그 나라에서 일상생활을 경험할 수 있는 기회는 거의 없습니다. 그래서 저희는 저희 학생들이 일본 고등학생의 일상생활을 경험해볼 수 있도록 홈스테이를 주선했던 것입니다.

저희 모든 학생들에게는 일본 방문이 처음이었기 때문에 저는 일정을 세우면서 교토와 도쿄를 일정에 포함시켜야야만 했습니다. 저는 또한 개인적으로 고야산을 포함시켰지만, 특별히 종교적인 이유는 없었습니다. 오히려 일본 문화의 일부로서의 선과 불교를 경험하기 위해서였습니다. 그 외에도 저는 저희 학생들이 도쿄나 교토와 같은 대도시만 방문할 것이 아니라 지방도시도 방문하기를 원했습니다.