학교 프로필

학교명 그레이엄-카포신 고등학교
위치 미국
참가인수 8명 (학생7명, 교원1명)
참가 학생의 연령 16세
주된 교류 목적 어학 학습 국제 교류

학교 교류 상대교

학교명 고베 스즈란다이 고등학교
위치 효고
웹사이트 https://dmzcms.hyogo-c.ed.jp/kobesuzuran-hs/NC3/ open_in_new
참가인수 42명 (학생39명, 교원3명)
참가 학생의 연령 16세

온라인 교류 상세

실시 일시 2022/6/3  8:50~9:40 (JST)
프로그램 문화 소개·근황 보고
사용한 툴 Zoom

location_city당일 스케줄(JST)

8:50~9:10
서로 자기소개
9:10~9:20
좋아하는 애니메이션, 가수 소개
9:20~9:40
앱, 소셜 미디어에 관한 정보 교환

교사와 아동·학생의 감상

face교사의 감상

  • 앞으로도 적극적으로 계속해 가고 싶은 좋은 활동입니다.
    고베 스즈란다이 고등학교 교원 :
    처음 실시된 온라인 국제 교류에 참가했는데, 실시간으로 쉽게 대화할 수 있어 새롭고 획기적인 교육 툴이라고 느꼈습니다. 직접 얼굴을 맞대고 교류하는 것이 최선이지만, 비용면이나 편의성을 고려했을 때 앞으로도 적극적으로 계속해 가고 싶은 좋은 활동입니다. 학생들도 처음 해본 경험이었으나 카포신 고등학교 학생들의 도움도 받으면서 의사소통과 공감을 통해 영어를 배우는 기쁨과 필요성을 몸소 느꼈을 것입니다.

face_6아동·학생의 감상

  • 외국 학생이 제 취미에 공감해 준 것이 무엇보다 기뻤습니다.
    고베 스즈란다이 고등학교 학생:
    온라인 국제교류를 앞두었을 때는 잘 할 수 있을지 불안했지만 실제로 제 영어를 외국 학생이 이해하고 이에 반응해 주는 것을 보고 감동했습니다. 외국 학생이 제 취미에 공감해 준 것이 무엇보다 기뻤습니다. 다음에 기회가 생기면 보다 다양한 화제로 대화할 수 있도록 영어 소통 능력을 더 키워야겠다고 생각했습니다.
  • 저도 일본에 대한 지식을 쌓아야 한다는 것을 느꼈습니다.
    고베 스즈란다이 고등학교 학생:
    상대 학교 학생들은 모두 적극적으로 반응해 주었습니다. “굿!”이나 “나이스!” 등 동의하는 반응을 자주 보여주었습니다. 저도 대화하면서 그런 반응을 잘 할 수 있게 되고 싶습니다. 또, 미국에는 일본의 애니메이션에 관심이 있는 사람이 많다는 것도 알았습니다. 이런 기회에 그 매력 등을 잘 전할 수 있도록 저도 일본에 대한 지식을 쌓아야 한다는 것을 느꼈습니다.

교류 실시까지의 흐름(일본)

온라인 교류에 이른 경위 ・JNTO 주최 ‘2021년도 방일 교육여행 세미나·개별상담회’에 간사이 5개 광역지자체(부·현)로서 참가. (2021.12.10)
・미국 측 참가자에게 감사 인사와 교류 의사를 확인하는 메일을 보냈더니 온라인 교류에 관심이 있다는 연락이 와서, 협회 담당자와 Zoom 미팅을 통해 사례와 자세한 안내를 실시(2022.1)
사전 준비 (교사) 상대 학교 교사와 미팅(메일 및 온라인), 교류 일시, 참가 학생, 주제 결정, 사전 접속 상태 확인, 브레이크 아웃 룸의 그룹 나누기 등.
사전 준비 (학생) 자기소개용 이름표 작성, 교류 시에 사용할 굿즈와 질문 사항, 환영 현수막 게양 등.
사전 준비 (지자체 담당자) 상대 학교와 온라인으로 미팅, 일본·미국 양국의 교류회 준비 진행상황 수시 확인, 실시 방법 지원 등
지자체 담당자의 역할 ・일본·미국 양국 학교를 온라인으로 연결해 의미 있는 교류회가 되도록 서포트 및 지원
・기념품 제공
 현수막, 기념용 학교 이름표, 효고현과 관련된 기념품, 마스코트 ‘하바탄’(상대 학교 학생 수만큼) 제공
타진이 있었던 날짜/시간 2022/1/21
상대방 학교와 미팅 시작일 2022/2/9
교류 실시 결정일 2022/2/25

앞으로의 개선점/ 성공의 비결(일본)

face선생님

인터넷 접속 속도 문제로 교류가 중단되는 경우도 있으므로, 인터넷 환경을 정비할 필요가 있다고 생각한다. 또, 주변 목소리 때문에 잘 안 들리는 경우도 있어 앞으로 이 부분도 포함해 개선해 나가고 싶다.

face_4지자체 담당자

온라인 미팅에서 충분히 정보를 공유하고 의사를 확인하는 것이 학교 간의 좋은 관계로 이어진다.