face 学校交流の事例 奈良県立 高田高等学校

訪日教育旅行という取り組みがあることは知っていましたが、これまではご縁がなく、当校では実施する機会がありませんでした。

今回、日程などの諸条件がクリアになったこともあり、初めて受け入れを実施することになりました。大人しい性格の生徒が多いので不安でしたが、違う国の高校生と交流し、触れ合えるまたとない機会。今後の成長を後押しする期待を込めて受け入れを決意しました。

唯一のネックは、受け入れるクラスの授業の兼ね合いでしたが、総合的な学習で「海外」をテーマにしている1年生のクラスを中心に受け入れることで、年間カリキュラムに組めることがわかり、その問題もクリアになりました。

実際に受け入れ当日の様子をのぞいてみると、当校の生徒も屏東高級中学の生徒もお互いが何とかコミュニケーションを図ろうと、身振り手振りで悪戦苦闘していた姿が印象的でした。自分の思い通りにならないことを創意工夫して乗り越えたことは、生徒たちにとって大きな経験になったと思います。

今回の訪日研修旅行の受け入れにあたっては、奈良県観光局の学校交流コーディネーター・赤井さんに多大なご尽力をいただき、非常に感謝しています。赤井さんは教員のご経験があり、受け入れ側の事情やシステムをしっかりとご理解いただいているので、とても心強かったですね。学校側の負担にならないように、さまざまな面で心を配っていただいたので、準備から実施までとてもスムーズに進めることができました。

今回の受け入れで反省すべき点があるとしたら、実施の直前まで具体的な内容が詰め切れなかったことです。来校する台湾の学校が9月スタートということもあり、何名が来校し、どういったプログラムを希望しているかについて、意思の疎通をしっかりととれなかった点は次回に生かしたいですね。

準備期間が長ければいいというわけではありませんが、日本の高校にとって10月は体育祭や文化祭、修学旅行などが重なるとても忙しいシーズン。そういった受け入れ側の事情はJNTOさんにもご理解いただき、余裕をもったスケジュールで受け入れ体制を整えられるようにご配慮いただきたいと感じます。

教育旅行は、台湾では国家主導で推進しているプロジェクトです。約300もの高校が参加していて、その9割ほどが日本を訪問先に選んでいます。交通の便がよく、台日交流が盛んな点も選ばれているポイントですが、やはり一番の理由は様々な面でアジア有数の先進国である日本の雰囲気や環境を生徒に感じてほしいというところだと思います。

生徒たちにはこの訪日研修旅行を通して、日本で育った同世代と自分たちの違いを肌で感じて、自分と向き合うきっかけにしてほしいと思います。例えば、歓迎セレモニーで高田高等学校の生徒さんが校歌を披露してくれましたが、自分たちが通う学校に対して誇りを持っているから歌えるのです。そして、その自信の源になっているのは、母校愛だと思います。また、日本の学校はどこも校舎がきれいです。それは実際に学んでいる生徒たちが自分たちの学び舎をきれいにしようという意識を高く持っているからこそ、整理整頓された環境になっているのだと思います。だからこそ、私たちは訪問させていただく日本の高校の担当者の方に、特別なことではなく、より日常的な姿を見せてほしいという要望をお伝えさせていただいております。日本の高等学校の普段の様子を見て、感じて私たちの生徒には自分と向き合うきっかけにできればと考えています。

以前に訪日教育旅行に参加した生徒で、これをきっかけに日本への興味が喚起され、大学の日本語学部に進学した生徒がいました。このように、台湾だけで生活していては気付かないような目標を見つけるきっかけになればうれしいですね。

私たち教職員も、自分たちの文化を次世代の担い手へしっかり伝える日本の教育姿勢はぜひ見習っていきたいと思います。

左／活動組長・羅 俊彦さん 中／総務主任・蘇 錦裕さん 右／学務主任・王 玉輝さん